Списывание с любого текста

1.Называю гласные (при этом ребёнок ставит под ними точки карандашом).

2.Читаю.

3.Пишу (слово, слог, предложение).

4.Ребёнок вслух диктует себе, что пишет позвучно, называя гласные.

5.Проверяю (при этом ребёнок называет гласные в написанном и ставит под ними точки карандашом).

6.Читаю.

​

Письмо под диктовку взрослого

1.Пишу (слово, слог, предложение).

2.Ребёнок вслух диктует себе, что пишет позвучно, называя гласные.

3.Проверяю (при этом ребёнок называет гласные в написанном и ставит под ними точки карандашом).

Если при написании встречается слово – название города, реки, ФИО человека, кличка животного, обязательно нужно говорить правило:

Пишу слово с заглавной буквы, потому что…….

Если ребёнок диктует предложение, то он должен проговаривать правила:

Первое слово в предложении пишу с заглавной буквы.

Каждое слово в предложении пишу отдельно.

В конце предложения ставлю точку.

Убедительно прошу следовать данной памятке и следить за тем, чтобы дети проговаривали данные действия вслух.

Спасибо за понимание!